1.秋天到了,如何戶(hù)外活動(dòng)更有趣

秋天到了，涼爽的天氣到戶(hù)外看看風(fēng)景小運(yùn)動(dòng)一下散散心是件不錯(cuò)的事，愛(ài)好騎自行車(chē)的人有更廣的選擇.

自行車(chē)具有所有步行的好處，卻摒除了步行的缺點(diǎn)，是最偉大的代步工具的發(fā)明。

天氣好的季節(jié)，不下雨的時(shí)候，在規(guī)劃得美麗、清潔的城市里，特別適合騎車(chē)。在歐洲，越來(lái)越多地可以看到很漂亮的自行車(chē)停在城市里，輕巧而低調(diào)，似乎預(yù)示著主人家自信、悠然的生活態(tài)度。騎車(chē)影響著生活形態(tài)，無(wú)論是當(dāng)作工作日的交通工具，還是用于健身休閑，自行車(chē)都讓我們更接近幸福的本質(zhì)。

但人們總是要經(jīng)歷過(guò)繁華才會(huì)向往簡(jiǎn)單，在機(jī)動(dòng)車(chē)熱賣(mài)，很多群眾還在向往四輪的國(guó)內(nèi)，談?wù)撟孕熊?chē)的美似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)。雖然自行車(chē)離我們還不算遠(yuǎn)，但它更多地代表了那些落后的、貧困的歲月。它簡(jiǎn)陋的身軀，生了銹，蒙了灰，主人很辛苦地一早起來(lái)，將它騎進(jìn)亂糟糟、油膩膩的街道上。道路中央的汽車(chē)噴著煙，按響刺耳的喇叭，尖銳的生活原貌就這樣把騎車(chē)的所有浪漫和優(yōu)點(diǎn)一掃而光。

且慢

這真的是生活的原貌嗎？這是不可改善的生活本來(lái)的樣子嗎？還是那些苦澀的日子里遺留的面貌？它粗鄙而不堪一擊。新的騎車(chē)手，將用一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的心，和鍛煉得靈敏勤快的身手，徹底解除關(guān)于自行車(chē)的誤會(huì)。每一個(gè)騎車(chē)手光潔的臉龐、閃亮的雙眼，挺拔的身段，才是馬路上最值得保護(hù)的風(fēng)景線(xiàn)。

2.寫(xiě)一篇3~4歲幼兒戶(hù)外活動(dòng)策劃案

戶(hù)外活動(dòng)策劃

一.活動(dòng)時(shí)間：周末兩天

二.參加人員：東星集團(tuán)職工

三.活動(dòng)地點(diǎn)：1.下坪仙人谷（仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi)，距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）

2.迎風(fēng)公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所提供，）

四.活動(dòng)宗旨：

項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：

· 激發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

· 在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。

· 幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。

項(xiàng)目培訓(xùn)功能：

· 挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的能力。

· 加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。

· 強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式。

· 回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè)。

五.培訓(xùn)具體行程：

8:00 集團(tuán)公司門(mén)口集合

8:20 三角坪集體上車(chē)

8:20-9:00 到達(dá)目的地

9:00 景區(qū)門(mén)口集合 第一項(xiàng)活動(dòng)后分組

9:20-11:20 順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng)

11:20-12:00 沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng)

12:00-13:00 自做中餐 （或農(nóng)家樂(lè)）

13:00-14:30 （勇者探險(xiǎn)游戲）

14:30-17:30 住宿帳篷 晚上安排篝火晚會(huì)

六：培訓(xùn)活動(dòng)安排：

項(xiàng)目：為了更好的達(dá)到培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）

項(xiàng)目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***后面的簡(jiǎn)單的***。第四人接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***簡(jiǎn)單的***后面的復(fù)雜的***。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下面的活動(dòng)打下輕松愉悅的基礎(chǔ)）

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)。看看哪組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依賴(lài)思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）

3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。必須要配合默契，和諧行動(dòng)）

第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）

1.【風(fēng)中勁草】全組人員面對(duì)面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？回答：準(zhǔn)備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊(duì)友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺(jué)怎樣？當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺(jué)如何？你覺(jué)得最關(guān)鍵的是在哪里？

2.項(xiàng)目安排：【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要通過(guò)間

3.秋天在哪里：記平江路幼兒園中班“找秋天”主題活動(dòng)

秋風(fēng)吹，樹(shù)葉飄，隨著秋天的來(lái)臨，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了好多的樹(shù)葉都落下來(lái)了，黃黃的，還發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉變成了紅色的，這時(shí)他們就會(huì)向老師提出疑問(wèn)，激發(fā)了進(jìn)一步探索的興趣。對(duì)此，平江路幼兒園中班年級(jí)組的老師們圍繞著十一月活動(dòng)的主題《在秋天里》開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

老師們不僅設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在教室里了解關(guān)于秋天的小常識(shí)，老師們還帶著幼兒走出幼兒園，去戶(hù)外一起撿樹(shù)葉，摸樹(shù)干，感受氣溫的變化，尋找秋天的足跡，從感官上更好地幫助幼兒體會(huì)天氣的變化。

秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹(shù)木變換的季節(jié)。所有的季節(jié)特征都能在大自然中、幼兒的身邊呈現(xiàn)——找找秋天在哪里？讓孩子在社區(qū)、街心花園這些身邊的環(huán)境中豐富的活動(dòng)感受到秋天帶來(lái)的悄悄的改變，讓幼兒有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美的愿望，相信孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、感受和體驗(yàn)中也會(huì)更喜愛(ài)秋天。

4.春天天氣戶(hù)外活動(dòng)句子

春天天氣戶(hù)外活動(dòng)句子有：

1、在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

2、春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

3、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！