1.兩個小朋友在公園里玩的短文怎么寫

小朋友坐在草地上開心玩耍

在"五一"長假期間，由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游，所以就在離景區(qū)不遠的秀湖山莊入住了.

有一天清晨，我起來的特別早.一出門，就發(fā)現(xiàn)在過道的墻角里有一個鳥窩，我心里就在想：這個鳥窩是哪個鳥居住的呢 不一會兒，有一只鳥飛來了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲈谂笱蟮镍B窩里.我趕快問爸爸："爸爸，這是什么鳥呀 "爸爸回答說："讓我看看，嗯…應(yīng)該是畫眉鳥.""好美的畫眉鳥呀！"我不禁贊嘆道.

畫眉鳥有一雙機靈的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一個尖狀形，一半是橘紅色的，一半是銀灰色的.它還有一個最大的特點：肚子部分是由咖啡色為主，慢慢的變黑，到了翼尖，已是烏黑的了.

又過了一會兒，又有一只畫眉鳥飛來了.站在鳥窩的旁邊，不停地叫喚著，好像在說："兄弟，你趕快去撲食吧，我?guī)闶刂@窩."另外一只畫眉鳥似乎聽懂了，張開翅膀，騰空而起，飛走了.它們就這樣連續(xù)的工作著，慢慢的，鳥窩里逐漸得豐滿起來了，夠它們吃得了，才安安靜靜地做在鳥窩里吃食.

我有一次還看到兩只畫眉鳥也不知道出于什么原因，打了起來.一只在窩外的畫眉鳥揚起翅膀打了另一只畫眉鳥的頭部打去，在窩里的畫眉鳥也不甘勢弱，給予了加倍的還擊.兩者互不相讓，相持了好一會兒.最終，還是"功窩"的一方獲勝了.輸者就不好意思地飛走了.這充分的反映了畫眉鳥是一種特別愛斗的小鳥.

轉(zhuǎn)眼間，兩天過去了，我也要走了.但我一直記得這兩只美麗，勤勞，愛斗的畫眉鳥

2.

你說的是《夏日陌生人》吧，看情節(jié)和你說的差不多，不過電影里那個被小男孩捉弄的人不是他們家的管家，而是雇來專門照顧他們的易居樂管家。

講的是小海和妹妹小惠到爺爺奶奶家里過暑假，突然有一天家里來了一位自稱叫小項的陌生人，說是爸爸安排來帶著爺爺和身患輕度老年癡呆癥的奶奶出門旅游的。快樂的旅途中，小海卻始終不相信這個神秘的陌生人，認為他是來害爺爺奶奶的。

直到最后全家團聚才知道這次旅行是爸爸為爺爺奶奶準備的結(jié)婚紀念日禮物，而小項是爸爸專門雇來照顧爺爺奶奶的易居樂管家，皆大歡喜的結(jié)局。這部微電影挺好玩的，尤其是小海，小ntent。

3.作文一個小女孩背著媽媽去旅游的故事

那年她未滿八歲，小弟弟來到了人間，她一下子從米籮里掉到了糠籮里，失寵了，爸爸媽媽把愛都給了弟弟，小女孩開始仇視弟弟了。

在弟弟還不會走路的時候，她爸爸又突然病逝。在那貧窮落后的山區(qū)既沒有托兒所也沒有幼兒園，小女孩又沒有爺爺奶奶，媽媽只好決定小女孩不上學(xué)了，在家?guī)У艿堋?/p>

不到九歲的她失去了童年的歡樂，開始了小大人的生活。 失去了爸爸，家里失去了主要勞動力，小女孩的媽媽從此里里外外一把手，夏種秋收冬耕作，犁耙鋤挖一肩挑。

農(nóng)忙時，小女孩不但要帶小弟弟，還要幫媽媽洗衣做飯，弟弟就用綁帶背在小女孩背上，小女孩無奈媽媽更無奈。 八歲多的小女孩當(dāng)然不能理解媽媽的痛苦，她恨媽媽為什么要生下小弟弟，恨媽媽為什么不要她繼續(xù)上學(xué)而把她留在家里帶弟弟。

她不是個偷懶的孩子，她只是渴望讀書，她經(jīng)常把弟弟背到學(xué)校遠遠地聽同學(xué)們的朗朗讀書聲。

小女孩把對媽媽的怨恨慢慢地轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，不管搖籃里的弟弟怎么哭她就是不搖，如果越哭越厲害她就用手捂住弟弟的嘴不準哭。有一次，弟弟哭得太兇，她怕媽媽聽見，就用枕頭死死按住弟弟的頭，不是媽媽及時發(fā)現(xiàn)差點就要了弟弟的命。

為此事，媽媽狠狠打了小女孩一頓，然后娘三抱在一起痛哭了一場。 小弟會走路了，小女孩經(jīng)常帶著弟弟去山上放牛，男孩的本性就是調(diào)皮，到了山上到處亂跑，小女孩顧上了弟弟顧不上牛，顧上了牛又顧不上小弟弟，急得她滿山哭喊。

弟弟被找到后肯定發(fā)泄一番，用山上的小刺條打弟弟的腳，學(xué)著大人的口氣：“你還到處跑不跑？你還跑不跑？。

”晚上回到家，媽媽肯定要在油燈下替可憐的弟弟挑腳上的小刺。 弟弟越大越煩人，又學(xué)會了好吃，山里面本來就沒有什么吃的，白糖是唯一的好東西。

她弟弟整天哭著喊著要吃白糖，買一斤糖過不了幾多時就沒了，家里又沒錢總是買。有一天，弟弟又哭著喊著要吃糖，惱羞成怒的小女孩想出了一個壞招，她足足舀了一勺子鹽，在上面撒了一點點糖給弟弟咽下去，結(jié)果她弟弟依依呀呀吐了半天。

這招靈驗，不到三歲的弟弟從此再不要糖吃了。

小女孩的弟弟三歲時，她已經(jīng)十一歲了，她又高高興興地背著書包上學(xué)了。小女孩特別愛學(xué)習(xí)，幾次參加縣里的考試都得了第一名，為學(xué)校爭得了榮譽。

她的小弟弟七歲那年，小女孩已經(jīng)十五了，稍長大了一點點的小女孩這才感覺到自己當(dāng)時對弟弟太狠，于是帶著贖罪的心理決定退學(xué)，發(fā)誓她要走出大山，要用自己的雙手努力賺錢供弟弟讀書，校長和老師百般地挽留小女孩也沒同意，就這樣，一朵初綻的荷花帶著自己的夢想毅然決然走出了大山。

4.故事《小豆子的旅行》

小豆子的旅行故事

烈日當(dāng)空，大豆?fàn)敔攲λ男O子們說：“孩子們，你們長大了，該出去見見世面了?！?/p>

“不嘛，不嘛，我們不想離開?！毙《棺觽儺惪谕暤睾暗?。大豆?fàn)敔敁崦O子們的頭，親切地對他們說：“我也舍不得你們呀，但是，如果你們不蹦出去的話，就不會繼續(xù)生長了呀?！?/p>

小豆子們又哭又鬧，大豆?fàn)敔敍]有辦法，只好暫時先留下了他們。

中午，驕陽似火。大豆?fàn)敔敵酥⒆觽兯谜愕臅r候，悄悄地打開了大門。小豆子們一個個都蹦了出去，當(dāng)他們醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在家里了，就哭了起來。

這時，一只小鳥飛來了，小豆子們喊到：“小鳥姐姐，我們想回家?！毙▲B看了看他們說：“原來是小豆子呀，為什么想回家呀？”“我們想爺爺?！?/p>

小豆子們說。“外面多有趣呀，有清澈的小河，蔥綠的樹林，連綿起伏的山川，快樂玩耍的孩子……多好呀，別想家了。”“我們不會飛，看不見你說的那么多好玩的東西?！?/p>

小豆子們說。“沒關(guān)系，我用嘴輕輕咬住你們，帶你們?nèi)ヂ眯校屇銈円娮R見識外面的世界，你們記住，長大了就要學(xué)會獨立生存了，不能戀家?！?/p>

小鳥帶著他們飛越山川，飛越河流，飛越大草原，小豆子們被外面精彩的世界吸引了，不再想家了。

小鳥找了一塊肥沃的土地，把小豆子們埋下了，讓他們自由茁壯的成長。

5.樂樂去旅行的童話作文300字

森林的小木屋里，有一只小豬，他的名字叫樂樂。

豬的形像在人們眼里可不好，而這只小豬有一個非凡的理想：周游世界。于是這個理想改變了樂樂的命運。

有一天，小豬樂樂對森林里的所有朋友說：“我樂樂可不是一般的小豬，我可要周游世界呢！于，一天的時間，讓小豬樂樂變成一個吹牛大王。第二天，樂樂把他的理想告訴了媽媽，媽媽簡直不敢相信自己的耳朵。

小豬樂樂把自己的理想告訴了其他森林里的朋友們。于是樂樂要周游世界的事情一傳十傳百，傳到了獅子大王阿斯蘭耳里，阿斯蘭聽說了這個消息非常驚訝，派他的手下把樂樂請到了皇宮內(nèi)，給了他八萬兩黃金和一匹汗血寶馬，還有一部諾基亞手機，讓樂樂明天就出發(fā)。

樂樂回到了家問媽媽：“媽媽，你同意我明天就出發(fā)嗎？”媽媽說：“你決定的事情就去做吧！”樂樂聽了媽媽的話很高興就睡了，他做了一個夢，夢到他出發(fā)了；他剛走出森林，就看見了一條黑黑的河，他想：我在網(wǎng)站上看見了了一個叫黑龍江的東西，這一條河那么黑一定就是黑龍江吧！耶！我見到黑龍江了！”誰呀？我剛睡著又把我吵醒了！”有一只老龍蝦游出來問。他揉了揉睡眼說：”原來是小豬樂樂呀！這哪里是黑龍江呀！這只不過是一條被污染的小河！”樂樂問：”這是誰干的？那么缺德呀！”老龍蝦無能為力的說：”是人類干的。

唉，現(xiàn)在人類真是無法無天，他們殺死了人類的好朋友------動物，還污染了環(huán)境，破壞了大自然，他們遲早會遭報應(yīng)的?，F(xiàn)在他們已經(jīng)在打你們森林的主意了，可要小心??！''難道他們還不知悔改？我一定要去規(guī)勸他們不要破壞大自然的環(huán)境！”“樂樂，樂樂！”媽媽叫醒了樂樂：”忘了你今天還要環(huán)游世界嗎？”樂樂馬上就出發(fā)了。

他沒有去環(huán)游世界，而是去告訴人們要保護大自然，不要破壞環(huán)境，這樣對大家都沒有好處。

6.幼兒園小小班 故事《媽媽我要去旅行》完整教案怎么寫

春天到了，不僅僅是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，也是我們小朋友們該出去感受春天，擁抱自然的時候，我們也鼓勵家長們利用休息的時間和孩子們一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。因此我們就生成了這樣一個活動，希望孩子們通過這個活動，能夠初步的具備一些旅行的小常識。

活動目標：

1.理解“旅行”的含義，了解“旅行”需要準備的物品和用途。

2.嘗試觀察畫面中的細節(jié)，初步理解故事的情節(jié)。

活動準備：

1.幼兒有過與成人旅行的經(jīng)驗。

2.幼兒與父母外出旅行的照片。

3. 課件。

活動過程：

一、遷移已有經(jīng)驗，引入主題。

1.出示幼兒與父母外出游玩的照片，請幼兒介紹照片中的自己和父母在干什么。

2.引導(dǎo)幼兒理解“旅行”含義。

提問：你和誰一塊兒出去玩的？出去游玩需要帶哪些東西？這些東西有什么用呢？

二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面細節(jié)，理解故事情節(jié)。

1.出示封面：“今天有一個寶寶也要去旅行，他會帶什么東西呢？”

2.出示第一頁畫面。

(1)引導(dǎo)寶寶從人物形象和服飾上觀察，認識故事中的角色。（媽媽和寶寶）

(2)引導(dǎo)幼兒觀察寶寶家里有什么？（水壺、小熊、毛毛蟲）它們在哪兒呢？這些東西是干什么用的呢？

3.閱讀第3—7頁畫面，通過對前一頁畫面的觀察預(yù)測下一頁畫面內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察寶寶的服飾與前一頁比較有什么變化？（穿上了小外套）

(2)提問：寶寶穿上了小外套，還要帶什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面右側(cè)的小背包。）

(3)小背包有什么用呢？背上小包包，寶寶還要帶什么？（水壺）水壺有什么用呢？（寶寶要記得多多喝水哦?。?/p>

(4)寶寶還要帶什么？（小喇叭）帶小喇叭有什么用呢？（寶寶一吹小喇叭媽媽就能找到你啦?。?/p>

7.樂樂去旅行的童話作文500字

秋天到了，黃葉紛飛，一片樹葉在這個陽光明媚的日子里，準備了一次旅行。

它來到田野，看見農(nóng)民伯伯正在收麥子，準備冬天當(dāng)糧食，它想：秋天是黃色的。它來到公園，一進去，丹桂飄香，一朵朵桂花像小朋友得小臉，它想：秋天是可愛的。

它又來到果園，蘋果、橘子和柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀∷忠姷焦珗@里的楊樹和柳樹開始在掉頭發(fā)了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣服。它來到校園，看見菊花正在跟它打招呼，竹子的葉子脫落在地上，好像在說：“孩子們啊，你們長大了，應(yīng)該有自己的生活了?！?/p>

大雁排著整齊的隊伍飛回了遙遠的南方去過冬了，嘎嘎、嘎嘎嘎，灑下了一陣陣的叮嚀，好像在跟我們道別。它看到這個季節(jié)里的小朋友得衣服比夏天時多了很多，有的還帶上了圍巾和手套。

它走在這個美麗的校園里，看見小青蛙在挖洞，準備舒舒服服水大覺了；小喜鵲銜來了樹枝造房子，打算把小窩裝修裝修，讓它顯得更加溫暖些。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，忽然，下起雨來，大雨下完后，天空碧藍如洗，它贊揚著：“啊，這個季節(jié)太美了?！?/p>

樹葉的旅行要結(jié)束了，它知道了秋天是個五顏六色、五彩繽紛的；知道秋天是無處不在的，它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

8.關(guān)于朋友的小故事50字

傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，

在旅途中的某點他們吵架了，

一個還給了另外一個一記耳光。

被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：

"今天我的好朋友打了我一巴掌。"

他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，

他們就決定停下。

被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。

被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：

"今天我的好朋友救了我一命。"

一旁好奇的朋友問說：

為什麼我打了你以后，你要寫在沙子上，

而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？

另個笑笑的回答說：

當(dāng)被一個朋友傷害時 ，

要寫在易忘的地方 ，

風(fēng)會負責(zé)抹去它；

相反的如果被幫助 ，

我們要把它刻在心里的深處 ， 那里任何風(fēng)

都不能抹滅它。