1.幼兒園應(yīng)貫徹怎樣的戶外活動(dòng)原則

結(jié)合開(kāi)展幼兒園戶外活動(dòng)的基本四大原則 “鍛煉性原則、教育性原則、興趣性原則、簡(jiǎn)便易行性原則”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、鍛煉性原則：

幼兒園體育是以促進(jìn)幼兒身心健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力為主要任務(wù)，以體育活動(dòng)為手段的教育。在《小小壓路機(jī)》這一活動(dòng)中，老師為班級(jí)幼兒提出了目標(biāo)：1.會(huì)手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬。2.不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體。這兩個(gè)目標(biāo)都是以動(dòng)作技能為主。在活動(dòng)過(guò)程中，平地練習(xí)手膝協(xié)調(diào)爬、壓報(bào)紙練習(xí)手膝爬和過(guò)障礙練習(xí)手膝爬，這三個(gè)遞進(jìn)層次的爬行動(dòng)作幫助兩條技能目標(biāo)的達(dá)成，幼兒在開(kāi)心的游戲中不知不覺(jué)的提高了自己的平衡、協(xié)調(diào)能力。從這些方面體現(xiàn)了鍛煉性原則。

二、教育性原則：

德育、智育、體育三者，為教育缺一不可之物。我們?cè)陂_(kāi)展體育活動(dòng)中也要注重教育的滲透和教育價(jià)值的把握。

在《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中，幫助“小熊壓路”是貫穿這個(gè)活動(dòng)的主線。在他人遇到困難的時(shí)候我們要伸出援手進(jìn)行幫助，教師無(wú)形中對(duì)幼兒進(jìn)行了品質(zhì)教育。在當(dāng)小司機(jī)的時(shí)候，教師也引導(dǎo)幼兒要慢慢地開(kāi)，注意安全；幼兒在練習(xí)爬行的時(shí)候，還要注意自己的壓路機(jī)不和別人碰撞，上坡、下坡要看好，注意觀察。整個(gè)“修路”的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

最后環(huán)節(jié)，“你們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，會(huì)開(kāi)壓路機(jī)了。還幫助了小熊，你們是能干的小司機(jī)！快給自己拍拍手。”老師對(duì)幼兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行了鼓勵(lì)和肯定，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

三、興趣性原則：

《剛要》中指出“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。

我認(rèn)為《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中的三個(gè)方面提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣：

⒈這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的對(duì)象是小班幼兒，教師針對(duì)于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情景貫穿于整個(gè)游戲活動(dòng)中，幼兒以“小司機(jī)”的形象進(jìn)入游戲，提高了他們參與游戲的積極性。

⒉活動(dòng)中教師用廢舊報(bào)紙制作成路面不平的現(xiàn)象，用墊子代替成小山坡，平衡板代替為小橋，這些生動(dòng)的形象也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

⒊這節(jié)活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了三個(gè)主要游戲，這三個(gè)幼兒從難易度上是遞進(jìn)關(guān)系，讓小班的幼兒在游戲中慢慢建立自信心，這樣他就愿意投入到游戲中去。

四、簡(jiǎn)便易行性原則：

我所理解的“簡(jiǎn)便易行性原則”是指材料的比較的簡(jiǎn)單，在活動(dòng)中方便實(shí)施，但是可以達(dá)到很好的活動(dòng)效果。例如一些游戲：兩人三足、老鷹捉小雞、跳房子。這些傳統(tǒng)游戲都是我們經(jīng)常開(kāi)展的戶外游戲活動(dòng)。為什么這些傳統(tǒng)的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，就體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行的原則。

《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中首先場(chǎng)地非常的大，幼兒活動(dòng)起來(lái)不會(huì)受到拘束。活動(dòng)的材料報(bào)紙、紙盒是我們?nèi)菀资占模粔|子、平衡板是幼兒園戶外體育器材必備的項(xiàng)目。這些材料都已經(jīng)很好的體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行性原則。

相信在以后戶外體育活動(dòng)的組織過(guò)程中，我們也能把握好這四項(xiàng)基本原則，提高戶外體育活動(dòng)的組織能力。

2.有沒(méi)有關(guān)于戶外活動(dòng) 俯身平衡：貓和老鼠 的教案 急用

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的主觀意識(shí)和能力，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)中的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干 貓的頭飾若干 老鼠卡片若干 小寶糧食卡片若干

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。

1、游戲?qū)?/p>

小朋友，我們都見(jiàn)過(guò)貓和老鼠吧，都非常喜歡可愛(ài)的小貓，同時(shí)你們也知道知道老鼠是個(gè)壞家伙，它吃我們的糧食，咬我們的衣服。但你們知道貓和老鼠的關(guān)系嗎？幼兒回答---不知道，那么老師告訴你們，在以前的時(shí)候，貓和老鼠是一對(duì)天敵，是吃喝被吃的關(guān)系，那么今天我們就來(lái)做這個(gè)游戲，好不好？幼兒一起回答---好！并且我們看看今天誰(shuí)能捉到老鼠，捉到的最多。

2、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，

先把幼兒分散到場(chǎng)地上，部分幼兒扮演貓，戴上了貓的頭飾，部分幼兒扮演老鼠，戴上了老鼠的頭飾，扮演貓的幼兒在場(chǎng)地的中間閉眼下蹲表示睡覺(jué)，扮演老鼠的幼兒偷偷地將糧食運(yùn)往洞里，當(dāng)聽(tīng)到貓來(lái)了的信號(hào)時(shí)，扮演老鼠的幼兒們立即跑向老鼠洞，扮演貓的幼兒趕緊的去抓未進(jìn)洞的老鼠，在游戲中，老鼠只能那一小包糧食。被捉到的老鼠站在場(chǎng)地邊上，游戲進(jìn)行完一圈后，變換角色在游戲。

教師和一個(gè)幼兒示范游戲的過(guò)程，其他幼兒認(rèn)真看。

3、幼兒開(kāi)始游戲游戲

將全班幼兒安排好，各自有自己的位置后，游戲開(kāi)始。

4、游戲結(jié)束

教師和幼兒一起統(tǒng)計(jì)被捉老鼠的數(shù)目，對(duì)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。

活動(dòng)反思

幼兒通過(guò)參與這個(gè)游戲，知道了很多的知識(shí)，也在游戲中感受了樂(lè)趣和增進(jìn)了身體技能，在游戲過(guò)程中，理解了老鼠的本性，對(duì)貓和老鼠的關(guān)系有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)意識(shí)。也在玩中學(xué)到了知識(shí)，感受了游戲的樂(lè)趣。