1.幼兒園戶外活動(dòng)有哪些

一、練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。???

準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進(jìn)豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。

規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來(lái)。

二、趕豬入欄??

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

三、對(duì)碰球目的：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。???

準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。

玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽(tīng)教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。

四、五指歌?

目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。⑾—⑿小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

五、小雞吃米?

玩法：在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備，歌曲開(kāi)始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時(shí)，“小雞”出圈爭(zhēng)拾。

六、小魚追小蝦玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。

音樂(lè)起，“小魚”追“小蝦”?！靶∥r”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動(dòng)?！靶∥r”跑，“小魚”才能開(kāi)始追。音樂(lè)停，“小蝦”跑到了原來(lái)的位置，并且未被“小魚”逮住者獲勝。

2.幼兒園體育活動(dòng)有哪些名稱

幼兒園體育活動(dòng)主要分為三類。分別是球類活動(dòng)、繩類活動(dòng)和沙包運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)介如下：

一、球類活動(dòng)：

1、傳球：幼兒排成一路縱隊(duì)，將球從頭上、左右體側(cè)、胯下由前向后或由后向前傳遞。

2、拋接球：自己向上拋球，自己接著，向上拋球由低逐漸增高。二人以上互相拋接球。

3、趕球走（跑）：幼兒手持木棍，把球從場(chǎng)地的一端，邊撥邊行進(jìn)到場(chǎng)地的另一端。

4、夾球行進(jìn)：幼兒把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；兩人背對(duì)背或臉對(duì)臉夾球?qū)W螃蟹走。

5、運(yùn)球走（跑）：邊拍球邊向前行進(jìn)。

6、投球：將球投入籃內(nèi)（或容器內(nèi)）或投向某物體（野獸）。

7、踢球：將球踢向某地方或某方向。

8、拍手接球：把球用力向上拋起，拍手一次再去接球，看誰(shuí)接得多。

9、運(yùn)動(dòng)接力賽：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)的第一名幼兒拿球后，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始運(yùn)球跑繞過(guò)終點(diǎn)后跑回來(lái)把球交給第二個(gè)人，直至最后一人跑完，看哪隊(duì)運(yùn)球跑得快。

10、躲開(kāi)球：參加游戲的人數(shù)不限，幼兒圍成圓圈，面對(duì)圈心站立，請(qǐng)5—6名幼兒分散站在圓圈內(nèi)，放一只球在圓圈上。游戲開(kāi)始，站在圓圈上的幼兒滾動(dòng)球去碰圈內(nèi)的幼兒，圈中間的幼兒設(shè)法躲開(kāi)滾動(dòng)的球，圈上的任何幼兒都可以撿起滾在面前的球，去碰中間的幼兒，圈內(nèi)的幼兒被球碰著，就站在圓圈上參加滾球。

二、繩類活動(dòng)：

1、單人跳繩比賽：幼兒用一根繩子進(jìn)行雙腳跳（單人花樣跳：比賽誰(shuí)跳得花樣多）。

2、集體跳繩比賽：一根長(zhǎng)繩，兩名幼兒抓住繩的兩頭甩繩，其他幼兒輪流跳繩比賽。

3、曲線跑：幼兒把自己手中的繩子放在地上，擺成曲線，然后順著同曲線跑。

4、過(guò)獨(dú)木橋：兩條繩拉成相距10厘米的平行線為獨(dú)木橋，幼兒在平行線中間走，踩繩、出繩為落河。

5、跨小河：兩條繩拉成相距40厘米左右的平行線為小河，幼兒從上跨跳過(guò)去。

6、走鋼絲：一條繩拉成直線為鋼絲，幼兒踩繩行進(jìn)。

7、左右行進(jìn)跳：一條繩拉直放在地上，幼兒在繩的兩邊左右輪換行進(jìn)跳。

8、雙腳分合跳：兩條繩平行放置地上，幼兒在繩內(nèi)跳起，雙腳在繩外落地，再跳起雙腳并齊在繩內(nèi)落地。

9、雙腳向上跳過(guò)繩：繩子提到一定高度（30厘米左右，繩最好有彈性），幼兒從繩上跳過(guò)去。

10、跳方格和米字格：將繩子擺成十字形和米字形，4—8名幼兒同時(shí)由自己格內(nèi)向前面格里連續(xù)跳。

三、沙包運(yùn)動(dòng)

1、投擲沙包：向遠(yuǎn)方、向目標(biāo)投擲沙包。

2、拋接沙包：向上自拋?zhàn)越?，兩人互拋互接，一人將兩包輪換連續(xù)向上拋接（抖包）。

3、頂包：把沙包放在頭上行進(jìn)。

4、夾包：雙腳夾包向前方擲出。

5、踢包：用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包（如踢毽）?？上瞪蠋?；把包放在腳面上向前踢出，對(duì)面小朋友接著，再往回踢。

6、投包：兩邊小朋友用包投中間的小朋友，中間的小朋友可躲閃，亦可將包接住，如果既沒(méi)躲開(kāi)又沒(méi)接著包為失敗者，輪換角色再玩。

7、背包：一名幼兒彎腰低頭，另一幼兒將包輕輕放在其背上，看他是否知道包在哪，并把包拿下來(lái)。拿下來(lái)者二人輪換角色。

8、打包：幼兒跳起來(lái)打摸懸掛的沙包。

9、跳房子踢包或撿包：幼兒將沙包投向畫的房子或用圈擺成的房子，幼兒跳進(jìn)房子，按一定程序踢出或撿出沙包跳出來(lái)。

10、擊包：縫制較大的沙包（沙袋）掛起來(lái)，幼兒用拳擊沙包，練習(xí)臂力。

3.適合幼兒的戶外游戲活動(dòng)有哪些

幼兒總是很活躍，喜歡戶外玩耍，這個(gè)年齡段也正是充滿好奇心的時(shí)候。因此，為確保寶寶安全，應(yīng)2113提供怎樣的戶外運(yùn)動(dòng)呢？

爸爸媽媽可以參考一以下活動(dòng)：

1、去公園玩耍

大自然是神秘的、充滿樂(lè)趣的，而公園又最接近自然環(huán)5261境，因此，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常帶孩子去公園玩耍，不僅可以增長(zhǎng)孩子的認(rèn)知，也有利于發(fā)展他的社會(huì)和人際交往能力。

2、出去走走

帶孩子漫步在4102大街上，沿途你們可能會(huì)看到狗、貓、樹木、汽車或其他對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣的事物。

3、爬樓梯

上下樓梯，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，可能是很有趣的活動(dòng)，但是，你應(yīng)1653在一邊確保他的安全。

4、花園整理

如果你有一個(gè)花園或菜園，你可以讓孩子幫你澆水，小孩子特別喜歡玩水，因此，他會(huì)非常愿意做的。

5、收集樹葉和花草

散步的時(shí)候，你可以教孩子收集不同類型的葉子和花，內(nèi)然后，幫助他制作植物標(biāo)本。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也容是寶貴的財(cái)富。

幼兒園里老師可以和孩子做一下活動(dòng)：老鷹捉小雞，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼幾點(diǎn)了，丟手絹等等。

4.小班戶外活動(dòng)有哪些

游戲：快樂(lè)的皮球

目的：

1. 以肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)皮球彈跳的特性

2. 能夠根據(jù)信號(hào)作出反應(yīng)

過(guò)程：

—：請(qǐng)看我來(lái)拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。

兒童觀察排球的力度和“球”彈跳時(shí)的高度。

—：輕輕拍時(shí)球彈得低，用力拍時(shí)球跳得高。

—：你們做我的小皮球吧。

教師邊講解邊做手勢(shì)，什么時(shí)候孩子跳得高什么時(shí)候跳得低。

兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂(lè)的小皮球。

幼兒跟念，并跳躍動(dòng)作。

請(qǐng)一對(duì)幼兒做拍球人和小皮球，先請(qǐng)2-3對(duì)示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束

5.幼兒園戶外活動(dòng)游戲有哪些

幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足