1.幼兒園戶外活動(dòng)游戲有哪些

幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足

2.幼兒園中班戶外親子活動(dòng)方案怎樣寫(xiě)

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

那么，如何舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子活動(dòng)呢？以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案，供您參考。一、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月26日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。2、采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。

發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。

最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。3、大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。6、找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。中班親子游戲：1、猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

2、傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

3.幼兒園中班戶外活動(dòng)《騎木馬》教案

幼兒園小班戶外活動(dòng)教案20：椅子樂(lè) 一.設(shè)計(jì)意圖 寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間少了。

課間活動(dòng)時(shí)，他們總愛(ài)端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說(shuō)“興趣是最好的老師”。

因此我根據(jù)孩子們的這一興趣愛(ài)好，結(jié)合《綱要》的要求，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 二.活動(dòng)目標(biāo) a）練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

b）增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。 c）教育幼兒愛(ài)護(hù)椅子。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備 a）木凳子若干（幼兒人手一個(gè)），貓警士的頭飾，錄音，磁帶。 b）場(chǎng)地布置；二十個(gè)凳子并排正放，二十個(gè)凳子并排倒放（椅背觸底），十個(gè)凳子圍城圓形（凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片）作為老鼠的家。

四.活動(dòng)過(guò)程 1.開(kāi)始部分 （1）活動(dòng)身體的各部分；老師：“請(qǐng)你跟我這樣做。”幼兒：“我就跟你這樣做。”

（有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動(dòng)頭、肩、腰、膝蓋、腳。） （2）聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。

2.基本部分 （1）讓幼兒自由玩凳子 今天我給小朋友帶來(lái)了許多的小凳子，每個(gè)人一個(gè)，你們可以幾個(gè)人一起玩，也可以一個(gè)人玩，我看誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多種玩法。 （2）幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。

騎木馬、跳高、開(kāi)火車、走木橋、爬山坡 （3）放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。（幾個(gè)幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過(guò)去。

幾個(gè)幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過(guò)。） （4）請(qǐng)幼兒再次玩以上兩種玩法。

（教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小的幼兒） （5）游戲“貓警士捉老鼠” a.放“黑貓警長(zhǎng)”的音樂(lè)，出示黑貓警長(zhǎng)的頭飾，“它是誰(shuí)？干什么的 ？”“我做黑貓警長(zhǎng)，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好嗎？ b.“怎么抓呢？”黑貓警長(zhǎng)示范講解，走過(guò)木橋（二十個(gè)凳子并排倒放），爬過(guò)山坡（而是個(gè)凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回來(lái)關(guān)在木箱里。

c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分 （1）放送活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)和黑貓警長(zhǎng)做放松活動(dòng)。 （2）教育幼兒愛(ài)護(hù)凳子。

今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀？小凳子除了會(huì)和我們玩游戲外，還可以幫我們干什么？所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小凳子，平時(shí)不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時(shí)要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎？=================--------------如果我的答案對(duì)你有用，請(qǐng)采納或推薦！你的肯定是我前進(jìn)的動(dòng)力。

4.小班戶外活動(dòng)教案大全

一、活動(dòng)內(nèi)容：背球二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性三、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.預(yù)熱活動(dòng)播放音樂(lè)《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

2.導(dǎo)入游戲《背球》

今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎？

師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

5.游戲開(kāi)始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

6.游戲評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

7.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。

5.幼兒園〔中班〕室外游戲教案

我粘貼了一個(gè)過(guò)來(lái)，具體你想要那個(gè)，可以在百度的文檔搜索你看看，一般是比較好的。

我做了個(gè)關(guān)鍵詞是“中班游戲”的文檔搜索鏈接，你看看吧，祝你上好這次課。 幼兒園中班游戲活動(dòng)——“魔毯”教案 魔 毯 執(zhí)教：諶傳琴 設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)《重慶市幼兒園保教常規(guī)工作手冊(cè)》中，對(duì)游戲活動(dòng)的基本要求，我們 選擇了容易收集到的廢舊報(bào)紙作為游戲材料。

廢舊報(bào)紙的玩法多種多樣，游戲“魔 毯”的設(shè)計(jì)，就是將報(bào)紙作為具有魔力的地毯來(lái)游戲的。游戲具有完整的故事情 節(jié)，即大灰狼抓小動(dòng)物和小朋友，最后小朋友想辦法去救被抓的同伴。

游戲內(nèi)容 適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣。根據(jù)故事情節(jié)，歡快的、緊張的音 樂(lè)交替著伴隨整個(gè)游戲，訓(xùn)練了幼兒對(duì)音樂(lè)的感悟力，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

游戲目標(biāo)： 1 訓(xùn)練幼兒的觀察力、反應(yīng)力。 2 訓(xùn)練幼兒快跑能力以及在快跑過(guò)程中能主動(dòng)避讓同伴。

3 立定時(shí)能平衡自己的重心。 4 加強(qiáng)幼兒間的情感交流，發(fā)展幼兒的交往合作能力。

游戲重點(diǎn)： 訓(xùn)練幼兒快跑能力以及在快跑過(guò)程中能主動(dòng)避讓同伴。 游戲難點(diǎn)： 加強(qiáng)幼兒間的情感交流，發(fā)展幼兒的交往合作能力。

游戲準(zhǔn)備： 錄音機(jī) 音樂(lè)磁帶 大灰狼頭飾三個(gè) 各種小動(dòng)物頭飾共五個(gè) 報(bào)紙八張 場(chǎng)地布置：四把小椅子用橡皮筋圍成大灰狼的家 游戲方法： 全體幼兒同時(shí)參與，合作進(jìn)行游戲 游戲過(guò)程： 一 準(zhǔn)備活動(dòng) （請(qǐng)幾名幼兒戴上頭飾扮小動(dòng)物） 1 介紹小動(dòng)物及“魔毯” 小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，今天有幾只小動(dòng)物要到幼兒園來(lái)看我們。瞧，它們來(lái)了。

它們是可愛(ài)的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子、叮當(dāng)狗和草莓兔（小動(dòng)物手拿“魔毯”進(jìn)場(chǎng)）。它們呀還給我們帶來(lái)了一件神奇的禮物——“魔毯”（展示）。

“魔毯”是具有魔力的地毯，當(dāng)我們或小動(dòng)物站到“魔毯”上時(shí)（演示），別人就看不見(jiàn)我們了，就連大灰狼也看不見(jiàn)我們。 2 熱身運(yùn)動(dòng) 你們喜歡這份禮物嗎？愿意和小動(dòng)物做朋友嗎？那好，讓我們同小動(dòng)物一起來(lái)做游戲吧。

（歡快的音樂(lè)、放置八張“魔毯”） （老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：大象走路、洗澡〈腹背運(yùn)動(dòng)〉，小貓走路〈體側(cè)運(yùn)動(dòng)〉，小兔走路〈跳躍運(yùn)動(dòng)〉，跑步等動(dòng)作） [設(shè)計(jì)意圖]以小動(dòng)物帶來(lái)一件禮物的形式引出“魔毯”，并介紹了“魔毯”的神奇之處，特別強(qiáng)調(diào)“站在上面連大灰狼也看不見(jiàn)我們”，這為后面“魔毯”的使用埋下了伏筆。小朋友與小動(dòng)物游戲，意在為新游戲做熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒把身體完全活動(dòng)開(kāi)。

二 游戲活動(dòng) 1 第一次狼來(lái)了 （大灰狼來(lái)了的音樂(lè)：出現(xiàn)一只大灰狼，四處張望找食） 糟了糟了，大灰狼來(lái)了，怎么辦呢？讓我們找個(gè)地方躲一躲吧。 對(duì)了，地上有“魔毯”，讓我們趕緊躲到“魔毯”上去。

（幼兒跑，大灰狼去抓，沒(méi)抓到就回到家門口睡覺(jué)） 讓我去瞧瞧大灰狼走了沒(méi)有。（瞧）哦——大灰狼走咯，小朋友快出來(lái)吧。

剛才呀，我發(fā)現(xiàn)小朋友跑得特別快，結(jié)果跑到“魔痰”上時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，又跑出去了，這樣很容易被狼抓住。怎么辦呢？當(dāng)我們快跑到“魔毯”上時(shí)，要減慢速度，才能讓我們的身體穩(wěn)穩(wěn)地站在上面。

記住了嗎？那好，讓我們繼續(xù)做游戲吧。 （歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做拍手游戲〈你拍一，我拍一……〉同時(shí)將“魔毯”減少兩張） 2 第二次狼來(lái)了 （大灰狼來(lái)了的音樂(lè)：出現(xiàn)三只大灰狼） 糟了，糟了，大灰狼又來(lái)了，我們趕緊躲到“魔毯”上去吧。

孩子們，我們的“魔毯”變少了，怎么辦呀？大家靠近一點(diǎn)站吧。 （幼兒跑，大灰狼帶走沒(méi)有躲到“魔毯”上的孩子，關(guān)進(jìn)大灰狼的家） 小朋友們，大灰狼走了嗎？（走了）大家快出來(lái)吧，。

剛才我們的同伴被大灰狼抓走了幾個(gè)，所以呀，大家在做游戲時(shí)可要提防著大灰狼喲。來(lái)吧，讓我們接著做拍手游戲。

（歡快的音樂(lè)，大灰狼又在家門口睡覺(jué)，幼兒做拍手游戲，減少兩張“魔毯”） 3 第三次狼來(lái)了 （大灰狼來(lái)了的音樂(lè)，同時(shí)出現(xiàn)三只大灰狼） 哎呀，大灰狼又來(lái)了？孩子們，快躲起來(lái)。 （幼兒跑，大灰狼帶走沒(méi)有躲到“魔毯”上的孩子，然后在家門口睡覺(jué)） 4 小結(jié)活動(dòng)情況 1）孩子們，瞧一瞧，大灰狼走了沒(méi)有。

恩，終于走了。小朋友們，我們的同伴有許多都被大灰狼抓走了，因?yàn)樗鼈儧](méi)有站到“魔毯”上，可是，為什么他們沒(méi)有站到“魔毯”呢？ （他們跑得太慢了） （“魔毯”越來(lái)越少了，不夠站了） （他們被別人從“魔毯”上推〈擠、拉〉出去了） （有的孩子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有哪里的“魔毯”能夠躲上去）…… 2）雖然“魔毯”越來(lái)越少了，但是為了不讓更多的同伴被狼抓走，我們不能只顧著自己，把同伴推開(kāi)，我們要盡量與同伴緊緊地抱在一起，不能相互推擠，還要提醒沒(méi)有找到“魔毯”的同伴一起來(lái)躲一躲。

5 解救被狼抓走的同伴 孩子們，我們應(yīng)該為被抓走的同伴做點(diǎn)什么呢？輔窢滇喝鄄估殿臺(tái)東郡對(duì)，讓我們一起去救回我們的同伴吧。如果被大灰狼發(fā)現(xiàn)了就趕緊往回跑喲。

（歡快的音樂(lè)，再次減少一張“魔毯”） （幼兒向大灰狼的家走去，大灰狼醒來(lái)抓小朋友，小朋友跑回“魔毯”） 哎呀，這樣去救好危險(xiǎn)呀。不行，我們得想個(gè)辦法……噓——悄悄的，別吵醒了大灰狼。

（師請(qǐng)六名幼兒，每?jī)扇艘唤M悄悄地去摁住大灰狼，其余幼兒去救回同伴。） 。

6.幼兒園戶外活動(dòng)有哪些

一、練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。???

準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進(jìn)豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。

規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來(lái)。

二、趕豬入欄??

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

三、對(duì)碰球目的：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。???

準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。

玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽(tīng)教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。

四、五指歌?

目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。⑾—⑿小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

五、小雞吃米?

玩法：在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備，歌曲開(kāi)始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時(shí)，“小雞”出圈爭(zhēng)拾。

六、小魚(yú)追小蝦玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚(yú)小蝦。

音樂(lè)起，“小魚(yú)”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚(yú)”必須站住不動(dòng)。“小蝦”跑，“小魚(yú)”才能開(kāi)始追。音樂(lè)停，“小蝦”跑到了原來(lái)的位置，并且未被“小魚(yú)”逮住者獲勝。

7.幼兒園中班戶外活動(dòng)《騎木馬》教案

幼兒園小班戶外活動(dòng)教案20：椅子樂(lè)

一.設(shè)計(jì)意圖

寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間少了。課間活動(dòng)時(shí)，他們總愛(ài)端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說(shuō)“興趣是最好的老師”。因此我根據(jù)孩子們的這一興趣愛(ài)好，結(jié)合《綱要》的要求，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二.活動(dòng)目標(biāo)

a）練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

b）增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

c）教育幼兒愛(ài)護(hù)椅子。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備

a）木凳子若干（幼兒人手一個(gè)），貓警士的頭飾，錄音，磁帶。

b）場(chǎng)地布置；二十個(gè)凳子并排正放，二十個(gè)凳子并排倒放（椅背觸底），十個(gè)凳子圍城圓形（凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片）作為老鼠的家。

四.活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始部分

(1)活動(dòng)身體的各部分；老師：“請(qǐng)你跟我這樣做。”幼兒：“我就跟你這樣做。”（有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動(dòng)頭、肩、腰、膝蓋、腳。）

(2)聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。

2.基本部分

(1)讓幼兒自由玩凳子

今天我給小朋友帶來(lái)了許多的小凳子，每個(gè)人一個(gè)，你們可以幾個(gè)人一起玩，也可以一個(gè)人玩，我看誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多種玩法。

(2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。

騎木馬、跳高、開(kāi)火車、走木橋、爬山坡

(3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。（幾個(gè)幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過(guò)去。幾個(gè)幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過(guò)。）

(4)請(qǐng)幼兒再次玩以上兩種玩法。（教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小的幼兒）

(5)游戲“貓警士捉老鼠”

a.放“黑貓警長(zhǎng)”的音樂(lè)，出示黑貓警長(zhǎng)的頭飾，“它是誰(shuí)？干什么的 ？”“我做黑貓警長(zhǎng)，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好嗎？

b.“怎么抓呢？”黑貓警長(zhǎng)示范講解，走過(guò)木橋（二十個(gè)凳子并排倒放），爬過(guò)山坡（而是個(gè)凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回來(lái)關(guān)在木箱里。

c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

(1)放送活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)和黑貓警長(zhǎng)做放松活動(dòng)。

(2)教育幼兒愛(ài)護(hù)凳子。

今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀？小凳子除了會(huì)和我們玩游戲外，還可以幫我們干什么？所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小凳子，平時(shí)不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時(shí)要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎？

=================

--------------如果我的答案對(duì)你有用，請(qǐng)采納或推薦！你的肯定是我前進(jìn)的動(dòng)力！

8.中班戶外看誰(shuí)躲的快活動(dòng)教案

一、活動(dòng)過(guò)程。

1.以談話引入：

師：小朋友我們班上來(lái)了有很多的好伙伴，你們都記住了它的名字了嗎？

2.游戲《誰(shuí)躲起來(lái)了》

師：小朋友我們來(lái)玩誰(shuí)躲起來(lái)了的游戲。小朋友我們圍成一個(gè)圓圈.

師：請(qǐng)一位小朋友起來(lái)。其它的幼兒要閉上眼睛，在讓這個(gè)幼兒去躲起來(lái)。接著請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，說(shuō)出是誰(shuí)躲起來(lái)了，然后讓躲起來(lái)的幼兒走出來(lái)，大家看看猜的對(duì)不對(duì)，并在說(shuō)一遍：‘‘是某某小朋友躲起來(lái).”

師：小朋友記得哦，老師請(qǐng)小朋友閉上眼睛，小朋友要閉上眼睛不能偷看，當(dāng)老師說(shuō)睜開(kāi)眼睛你們才能睜開(kāi)眼睛。

3、幼兒游戲

（重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒大膽的開(kāi)口表達(dá)這是某某小朋友。）

師：小朋友我們都認(rèn)識(shí)了班上這些好朋友，我們?cè)谕嬗螒蛞突锇橐黄鹜婵刹荒芎突锇閾屚婢摺?/p>

9.中班戶外游戲教案 跳圈子 怎么側(cè)跳

活動(dòng)目的 1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。 2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個(gè)圈。

活動(dòng)流程：做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）

介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。（教師示范）大家聽(tīng)老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

游戲過(guò)程讓幼兒比賽一次，老師進(jìn)行觀察，對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1 老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們?cè)賮?lái)一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。

游戲結(jié)束放松身體。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。（做一些舒展的運(yùn)動(dòng)）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。